AQUAPOMPES : mettre le banc en route et réaliser les quatre circuits

Situation

Tu arrives devant le banc AQUAPOMPES. Avant de démonter ou de réparer une pompe, un technicien doit savoir la mettre en route et choisir où passe l'eau. Aujourd'hui, tu lis la notice, tu repères les risques, puis tu fais fonctionner le banc dans quatre circuits différents.

Avant de toucher au banc, entraîne-toi avec les animations « Remettre dans l'ordre la mise en route du banc AQUAPOMPES » et « Remettre dans l'ordre l'amorçage de la pompe ».

1. Lire la notice

Les questions suivent l'ordre des notices. Il n'y a pas de piège : chaque réponse est écrite dans la notice, à la page indiquée.

1.1 Quel est le but de ce système ? (présentation, p. 2)

1.2 Quels types de pompes sont fournis avec le banc ? Pour chacune, donne la puissance du moteur et le débit. (présentation, p. 5)

1.3 Combien y a-t-il de réservoirs d'eau, et quelle est la capacité de chacun ? (présentation, p. 4)

1.4 Quelle est la pression nominale, en bar, du circuit hydraulique en PVC ? (présentation, p. 5)

1.5 Combien y a-t-il de zones de travail autour de la machine, et quelles sont-elles ? (mise en service, p. 4)

1.6 À partir de quel poids un moyen de levage est-il obligatoire pour déplacer un groupe électropompe ? Cite deux équipements de protection à porter. (présentation, p. 10)

1.7 Quel est le niveau de bruit du système ? (mise en service, p. 4)

1.8 À quoi servent les vannes rouges du circuit hydraulique en PVC ? (mise en service, p. 9)

1.9 Selon quelle périodicité faut-il vidanger complètement le système, et pourquoi ? (mise en service, p. 9)

1.10 Avec la pompe volumétrique, que faut-il ajouter dans l'eau, et pourquoi ? (mise en service, p. 9, savoir S4.10, § « Les deux pompes »)

1.11 Liste les quatre configurations du circuit hydraulique. (mise en service, p. 10 et 11)

2. Les risques, avant de démarrer

Lis les pages de sécurité : mise en service, p. 13 et p. 14. Si tu bloques : savoir S4.10, § « Les risques du banc et leurs protections ».

2.1 Quelle tension alimente le banc ? Pourquoi ne dois-tu pas ouvrir les armoires électriques aujourd'hui ?

2.2 Que signifient les trois couleurs de la balise : blanc, vert, orange clignotant ? (savoir S4.10, § « La balise de signalisation »)

2.3 Pourquoi est-il interdit de faire tourner la pompe sans eau ? (savoir S4.10, § « Les risques du banc »)

2.4 Avant toute intervention sur le circuit, comment t'assures-tu qu'il n'est plus sous pression ? (savoir S4.10, § « Dépressuriser avant d'intervenir »)

2.5 La pompe volumétrique pousse toujours le même volume d'eau. Que se passerait-il si on la faisait tourner avec la sortie fermée ? Quelles protections la notice prévoit-elle, avec leurs valeurs ? (savoir S4.10, § « Les deux pompes »)

2.6 Après un arrêt d'urgence ou l'ouverture du capot, que faut-il faire pour que la machine redémarre ? (savoir S4.10, § « Le circuit après une mise en sécurité »)

3. Mettre le banc sous tension

Appelle le professeur avant de commencer. Suis la procédure de la notice (mise en service, p. 7) : sectionneur à gauche du coffret de sécurité, relais KA40, bouton bleu « REARMEMENT », sectionneur à droite du coffret élève. Si tu bloques : savoir S4.10, § « La mise sous tension ».

3.1 Note, à chaque étape, ce qui s'allume.

Étape	Voyants allumés
Sectionneur du coffret de sécurité fermé
Relais KA40 : combien de voyants ?
Après le bouton bleu « REARMEMENT »
Sectionneur du coffret élève actionné

4. Les quatre circuits

Pour chaque scénario : place les vannes comme sur la photo (mise en service, p. 10 et p. 11), mets le commutateur du pupitre sur « coup par coup » (à gauche), maintiens le bouton noir « marche » et regarde le débitmètre. Si le débitmètre n'affiche rien, lâche le bouton. Si tu bloques : savoir S4.10, § « Les quatre circuits ».

Entraîne-toi d'abord avec l'animation « Le circuit du banc AQUAPOMPES » : tu y règles les huit vannes comme sur la machine et tu vois où passe l'eau. Pour le scénario 3, entraîne-toi aussi avec « Remettre dans l'ordre l'amorçage de la pompe ».

4.1 Complète le tableau au fur et à mesure. Quand le circuit fonctionne, appelle le professeur : il signe.

	Scénario 1	Scénario 2	Scénario 3	Scénario 4
D'où vient l'eau ?
Où va-t-elle ?
Vannes rouges : ouvertes ou fermées ?
Vanne de liaison : ouverte ou fermée ?
Débit lu au débitmètre
Signature du professeur

4.2 Scénario 3 : quelles précautions faut-il prendre, avant et pendant l'essai ? (mise en service, p. 11)

4.3 Scénario 3 : explique comment on amorce la pompe, dans l'ordre. (savoir S4.10, § « Amorcer une pompe »)

4.4 Dans quel scénario lave-t-on le filtre ? Pourquoi ne le fait-on jamais à partir de la bâche ? (mise en service, p. 11)

4.5 Dans l'animation, n'ouvre que la vanne d'aspiration du réservoir supérieur, pompe arrêtée. Que fait l'eau ? Pourquoi est-ce nécessaire avant de démarrer la pompe centrifuge sur la bâche, et pas pour la pompe volumétrique ? (savoir S4.10, § « Amorcer une pompe »)

4.6 Sur le banc, la vanne de réglage du débit est un volant. Dans l'animation, tourne-la peu à peu : que devient le débit lu au débitmètre avec la pompe centrifuge ? Et la pression de refoulement ?

5. Avant les vacances

5.1 Tu es le dernier à utiliser le banc avant les vacances de Noël. Que fais-tu du système ? Et si on a utilisé la pompe volumétrique ? (mise en service, p. 9 et 24, savoir S4.10, § « L'entretien et la fin de séance »)

Barème

Critère	Points
Risques identifiés, consignes de sécurité respectées pendant l'essai	8
Banc mis en route dans l'ordre, les quatre circuits obtenus et le débit relevé	6
Fonctionnement expliqué (d'où vient l'eau, où elle va, pourquoi on amorce, à quoi servent les vannes)	6
Total	20

• Bleu de travail fermé et chaussures de sécurité, cheveux longs attachés.
• Le banc est alimenté en 400 V triphasé : le courant peut tuer. Tu n'ouvres jamais une armoire électrique : tu n'as pas encore reçu la formation à l'habilitation électrique. Seul le professeur intervient dedans.
• L'eau et l'électricité ne font pas bon ménage : si de l'eau coule sur le sol ou sur les coffrets, tu appuies sur l'arrêt d'urgence et tu appelles le professeur.
• Ne jamais faire tourner la pompe sans eau : elle s'abîme en quelques secondes.
• Le capot de la zone d'essai reste fermé et verrouillé pendant que la pompe tourne. Tu ne mets jamais la main dans la zone de la pompe.
• Repère les deux arrêts d'urgence avant de démarrer.
• Lis attentivement les pages de la notice qui parlent de sécurité (pages 13 et 14 de la notice de mise en service).
• En cas de doute : arrêt d'urgence, puis appeler le professeur.

Support : banc de maintenance des pompes AQUAPOMPES SPV6 (LEDENT). Le professeur a mis en place la pompe et la platine : tu n'ouvres aucune armoire.

• Les deux notices du constructeur, ouvertes depuis cette page : la notice de présentation (12 pages) et la notice de mise en service et d'utilisation (25 pages). Les liens de la fiche ouvrent la bonne page.
• Le savoir S4.10 si une question te bloque
• De quoi écrire ; un chiffon pour essuyer l'eau