Animation · Régler un poste oxyacétylénique : pressions et flamme
Règle le poste dans l’ordre de la liste : les cases se cochent toutes seules. Tourne les molettes à la souris : clique dessus et glisse en rond (ou clique, puis flèches ↑ ↓ du clavier). Lis les pressions chalumeau ouvert.
- Ouvrir les deux bouteilles : les manomètres « bouteille » montent.
- Régler l’oxygène à environ 1,5 bar (chalumeau ouvert).
- Régler l’acétylène à environ 0,5 bar (chalumeau ouvert).
- Allumer, puis régler les robinets du chalumeau : dard net de 3 à 4 cm.
- Éteindre : l’acétylène d’abord, puis l’oxygène.
- Remiser : bouteilles fermées, tuyaux vidés, vis desserrées.
Animation · Trempe et revenu : durcir un acier sans le rendre cassant
Choisis un acier, chauffe-le, refroidis-le, puis fais un revenu. Regarde à chaque fois la dureté et la tenue au choc.
Écris le nom de votre binôme : le sujet devient alors saisissable, et vos réponses se gardent toutes seules sur ce poste. Les schémas à main levée restent sur la feuille de dessin.
Le TPsujet, questions et travail à faire
Avant d'ouvrir une bouteille : le professeur vérifie ton montage. Les bouteilles sont debout et attachées, aucune trace de graisse sur l'oxygène, lunettes teintées, gants et tablier en cuir. Le détail figure dans l'encadré « Consignes de sécurité » de la page du TP.
Situation
Un pointeau, c'est un outil qu'on perd. Aujourd'hui, tu en fabriques un : un manche en acier de Ø 14, une pointe en acier de Ø 6 brasée dedans, puis trempée pour qu'elle soit dure.
Tu le fais deux fois. La première avec une tige en acier quelconque : essaie-le. La seconde avec une aiguille de roulement, qui est faite d'un acier fait pour durcir. Compare.
La vidéo en haut de cette page montre tous les gestes, dans l'ordre : le poste, la flamme, le brasage, la trempe. Tu n'as qu'à faire pareil. Le tableau ci-dessous te donne les repères de temps. Avant de toucher au poste, entraîne-toi sur les deux animations : « Régler un poste oxyacétylénique » pour les pressions et la flamme, puis « Trempe et revenu » pour voir ce que la trempe fait à l'acier.
| Étape | Dans la vidéo |
|---|---|
| Les bouteilles et les détendeurs | 1:40 |
| Les pressions de travail, la purge | 2:29 |
| Allumer, régler le dard | 4:16 |
| Le décapant et le brasage au rouge | 7:06 |
| La trempe | 9:46 |
| Éteindre | 12:03 |
1. Préparer le manche et la tige
- Percer un trou de Ø 6 dans l'axe d'une extrémité du rond de Ø 14, sur environ 10 mm de profondeur. Règle la butée de profondeur de la perceuse.
- Couper la tige de Ø 6 à environ 30 mm : 10 mm dans le trou, 20 mm qui dépassent.
- Ébavurer et dégraisser les deux pièces. La brasure n'accroche pas sur du gras.
Fais vérifier tes pièces par le professeur.
2. Régler le poste et braser
Tu fais comme la vidéo. Note ce que tu relèves :
| Ce que je relève | |
|---|---|
| Pression d'oxygène réglée | |
| Pression d'acétylène réglée | |
| Aspect de ma flamme quand elle est bien réglée |
Appelle le professeur avant d'allumer.
Puis tu brases la tige dans le manche : décapant, chauffe de la pièce la plus massive, brasure au rouge sur le pourtour du joint. Pose la pièce sur la brique et laisse-la refroidir. Éteins le poste dans l'ordre, remets-le en état.
3. Le premier pointeau : tremper et essayer
Chauffe la pointe (Ø 6) au rouge cerise : l'aimant ne colle plus à partir de ce moment. Plonge-la dans l'huile, à bout de pince, loin de ton visage, et remue-la.
Essaie ton pointeau de deux façons :
- à la lime : elle accroche, ou elle glisse ?
- à la frappe sur la chute d'acier doux : il marque, ou la pointe s'écrase ?
Si rien ne marque, c'est normal : l'acier de la tige ne durcit pas. Coupe la pointe à la scie et recommence de l'autre côté du manche, avec l'aiguille de roulement.
4. Le second pointeau, avec l'aiguille de roulement
Même fabrication : percer l'autre extrémité, couper l'aiguille à 30 mm, braser. Après le brasage, l'aiguille n'est plus dure (l'animation te dira pourquoi) : tu la retrempes, exactement comme dans la vidéo. Essaie-la à la lime et à la frappe : compare avec le premier.
Fais ensuite tailler la pointe par le professeur, puis essaie-le sur l'acier doux. Il est très dur, mais aussi cassant : la dernière question te dit pourquoi, et ce qu'on y peut faire.
5. Quatre questions, avec l'animation
Elles se répondent à la table, pendant que ton pointeau refroidit. Ouvre l'animation « Trempe et revenu : durcir un acier sans le rendre cassant » en haut de cette page. Si tu bloques, le lien te mène droit au paragraphe du savoir.
5.1 Dans l'animation, choisis l'acier doux, chauffe-le à 850 °C et plonge-le dans l'huile. Quelle est sa dureté ? Pourquoi ton premier pointeau n'a-t-il rien marqué ? (/1 pt)
Si tu bloques : savoir S4.9.1, § « Tous les aciers ne durcissent pas ».
5.2 Reprends l'aiguille neuve et clique sur « Ce que fait le brasage ». Complète, puis explique en une phrase pourquoi on doit retremper l'aiguille. (/1 pt)
| Dureté | |
|---|---|
| Aiguille neuve | |
| Après le brasage |
Si tu bloques : savoir S4.9.1, § « La trempe : durcir ».
5.3 Retrempe l'aiguille : chauffe à 830 °C, refroidis dans l'huile, puis fais un revenu à 230 °C. Complète. (/1 pt)
| Dureté | Tenue au choc | |
|---|---|---|
| Après la trempe | ||
| Après le revenu à 230 °C |
Si tu bloques : savoir S4.9.1, § « Le revenu : réparer la fragilité ».
5.4 Ton pointeau trempé est très cassant. Que fait le revenu et à quelle température (et quelle couleur) pour un pointeau ? Comment le ferais-tu sans four ? (/1 pt)
Si tu bloques : savoir S4.9.1, § « Faire un revenu quand on n'a pas de four ».
Barème
| Critère | Points |
|---|---|
| Poste réglé comme la vidéo (pressions relevées, flamme au dard net), professeur appelé avant l'allumage, extinction dans l'ordre | 4 |
| Manche percé dans l'axe (Ø 6, environ 10 mm de profondeur) et tige qui dépasse d'environ 20 mm | 3 |
| Brasure réussie — joint complet, tige droite et solidaire, sans billes | 4 |
| Trempe réussie, puis essais comparés (lime et frappe) pour les deux pointeaux | 3 |
| Les quatre questions, avec l'animation | 4 |
| Équipement de protection et comportement, poste remis en état, bouteilles fermées | 2 |
| Total | 20 |
QCM d’auto-évaluation5 questions
Dans quel ordre éteint-on le chalumeau ?
En fermant l'acétylène en premier, on coupe le combustible : la flamme s'arrête sans fumée ni suie. Si on ferme l'oxygène d'abord, la flamme devient jaune et noircit tout.
Pourquoi ouvre-t-on un peu d'oxygène dès l'allumage ?
L'acétylène seul brûle mal, avec l'oxygène de l'air seulement. Un peu d'oxygène donne une flamme propre. On règle ensuite les deux gaz jusqu'à un dard net.
Dans une brasure, qu'est-ce qui fond ?
Braser n'est pas souder : le métal d'apport fond à une température inférieure à celle des pièces, il s'étale dans le joint par capillarité et les colle.
Pourquoi plie-t-on le bout de la baguette de brasure ?
Une baguette droite dépasse de la main et peut blesser l'œil d'un camarade qui passe. On plie le bout, par réflexe.
Le pointeau ne marque rien sur l'acier doux. Quelle est la cause la plus probable ?
Seul un acier assez riche en carbone durcit. Un rond de quincaillerie reste mou, même rouge cerise et plongé dans l'eau.
Pour aller plus loin · Pourquoi la trempe durcit : un mur de briques, à l’échelle des atomesanimation facultative
Pense à un mur de briques : si les rangées glissent, le mur est mou. Si on coince des cales (les points noirs, le carbone) entre elles, elles ne glissent plus : le mur est dur… mais il casse net au lieu de se déformer.
Pour les plus curieux : les noms de ces structures
Le fer chaud, au-dessus de 750 à 800 °C environ, a une structure appelée austénite (cubique à faces centrées), qui dissout le carbone. Refroidie lentement, elle revient à la ferrite (cubique centrée), qui ne contient presque pas de carbone : celui-ci sort et forme des grains de carbure de fer (la cémentite) ; l'ensemble s'appelle la perlite, et c'est un acier mou. Refroidie très vite, l'austénite se transforme sans que le carbone puisse partir : on obtient la martensite, une structure cubique centrée étirée et sursaturée en carbone. C'est elle, très dure et très tendue, qui fait la dureté d'un acier trempé.
Consignes de sécurité
- Lunettes à verres teintés pour le gaz (teinte 4 à 6), gants en cuir, tablier en cuir, chaussures de sécurité, coton de la tête aux pieds (le synthétique fond sur la peau), cheveux attachés.
- Le professeur vérifie ton montage avant que tu ouvres les bouteilles, et avant l'allumage.
- Bouteilles debout et attachées. Jamais de graisse ni d'huile sur un raccord d'oxygène : l'oxygène pur enflamme l'huile.
- Allumage au briquet à friction, buse loin de toi et des autres. Jamais de flamme pour chercher une fuite.
- Ferme toujours l'acétylène en premier, puis l'oxygène. Après le travail : bouteilles fermées, robinets du chalumeau ouverts pour vider les tuyaux, détendeurs desserrés.
- Une pièce chaude ne se voit pas : un acier à 300 °C a l'air froid. On la manipule à la pince, on la pose sur la brique.
- Plie le bout de la baguette de brasure : une baguette droite peut éborgner.
- Les fumées de brasure et de décapant sont irritantes : poste ventilé, tête hors du panache.
- L'huile de trempe peut s'enflammer au contact de la pièce rouge : bac métallique et profond, couvercle à portée pour étouffer la flamme, jamais d'eau sur de l'huile qui brûle. Plonge la pièce verticalement, loin de ton visage, à bout de pince : l'huile fume et peut projeter. Une pièce trempée est très dure et cassante : elle peut éclater.
- En cas de doute, de brûlure ou de bruit anormal : ferme l'acétylène, puis appelle le professeur.
Matériel
Poste de soudage oxyacétylénique complet : bouteille d'oxygène (ogive blanche) et d'acétylène (ogive marron), deux mano-détendeurs, deux tuyaux avec clapets anti-retour, chalumeau et buse.
- Un rond d'acier de Ø 14 mm, long d'environ 100 mm : le manche
- Une tige de Ø 6 mm, en acier quelconque (de la quincaillerie)
- Une vieille aiguille de roulement (Ø 6 mm environ)
- Baguette de brasure (brox) et décapant en poudre
- Perceuse, foret de Ø 6 mm, étau, pointeau de l'atelier, feutre
- Scie à métaux, lime, toile émeri
- Briquet à friction, pince de forgeron ou pince étau, brique réfractaire pour poser la pièce chaude
- Un bac métallique profond à moitié rempli d'huile (huile moteur usagée ou huile de tournesol), avec son couvercle, et un extincteur CO₂ à portée
- Un bac d'eau pour refroidir les pinces et la meule
- Un aimant au bout d'un fil de fer, une chute d'acier doux pour essayer le pointeau, un marteau
Compétences du référentiel7
- C1.7 Identifier et maîtriser les risques pour les biens et les personnes
- C1.7.1 Identifier les phénomènes et situations dangereuses
- C1.7.2 Déterminer les mesures de prévention
- C1.7.3 Appliquer les mesures définies (EPI, EIS, EPC, consignation, procédures)
- C1.4 Préparer son intervention de maintenance
- C1.4.6 Inventorier, consulter, rassembler et vérifier outils, appareils de mesure, EPI, pièces et consommables
- C1.1 Analyser l’organisation fonctionnelle, structurelle et temporelle d’un système
- C1.1.10 Identifier les points de réglage et leur influence sur le comportement du système
- C1.6 Respecter les règles environnementales
- C1.6.4 Trier et évacuer les déchets
- C1.6.5 Tenir son poste de travail en ordre et propre