Bloc-notes · ce qui ne va pas

    Mécanique · TP 06 · 2nde

    Réducteur SEW : classes d’équivalence, schéma cinématique, démontage d’un roulement, joint et remontage

    À partir de la coupe d’un réducteur à deux trains d’engrenages, trouver ses quatre classes d’équivalence, en déduire son schéma cinématique et la gamme pour extraire un roulement ; puis vidanger, démonter, commander roulements et circlips, découper un joint en papier, calculer le rapport de réduction, remonter au couple et remettre l’huile.

    Garde le plan et la nomenclature sous les yeux

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    Le TPsujet, questions et travail à faire

    Situation

    Un réducteur à engrenages entraîne une machine. Son plan en coupe est sur la planche. Avant de le démonter, le technicien comprend comment il est construit : quelles pièces tournent ensemble, quelles pièces restent fixes. C’est ce qui lui permet d’écrire une gamme sans casser, puis de remonter sans fuite.

    Pour t’aider, tout est dans les savoirs : classes d’équivalence et schéma cinématique · engrenages et rapport de réduction · vidange, joint, couple de serrage.

    Tu peux aussi par-dessus cette page.

    1. Lire le plan

    1.1 Sur la nomenclature, relève la désignation du roulement repère 11. Que signifient le 6, le 3, le 08 et le Z ? Combien le réducteur a-t-il d’arbres ? ? (/2 pts)

    Réponse sur la feuille · 2 lignes

    2. Les classes d’équivalence

    Une classe d’équivalence est un paquet de pièces qui ne bougent pas les unes par rapport aux autres. Il y en a quatre dans ce réducteur. Sur la coupe imprimée, colorie chaque classe d’une couleur (carter, arbre d’entrée, arbre intermédiaire, arbre de sortie). Les billes restent blanches. Tu peux t’entraîner et vérifier avec l’animation (savoir S1.1.3, § « La méthode en quatre étapes »).

    2.1 Dans quelle classe est la bague extérieure du roulement 11 ? Et sa bague intérieure ? Explique pourquoi. (/1 pt)

    Réponse sur la feuille · 3 lignes

    2.2 Dans quelle classe est le pignon 1 ? Quelles pièces l’y maintiennent ? (/1 pt)

    Réponse sur la feuille · 2 lignes

    3. Le schéma cinématique

    Un schéma cinématique ne dessine plus les pièces : il dessine un solide par classe et les liaisons entre eux. Dessine celui du réducteur, avec les mêmes quatre couleurs (savoir S1.1.3, § « Du dessin au schéma cinématique »).

    Schéma cinématique du réducteur

    4. La gamme de démontage du roulement 11

    À l’aide de la coupe et des classes, établis la gamme minimum pour extraire le roulement 11 de son arbre. Commence par sortir le sous-ensemble qui le contient ; finis par l’extraction du roulement. Les roulements sont montés serrés sur ce qui tourne et glissants sur la partie fixe (savoir S4.4, « Le vocabulaire d’une gamme »).

    N° Désignation de l’opération (verbe + repère) Outillage
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7

    APPEL PROF pour valider ta gamme avant de démonter.

    5. Commande des roulements et des circlips

    5.1 Relève dans la nomenclature tous les roulements et tous les circlips du réducteur (repère, désignation, nombre). Cherche-les sur 123roulements et mets-les dans le panier : le professeur contrôle. Le repère 60 dépend du diamètre de l’arbre d’entrée : lis-le sur le circlips une fois démonté. (/3 pts)

    Repère Désignation Nombre Référence trouvée Prix unitaire

    6. Vidanger

    Réducteur à l’arrêt, bac sous le bouchon de vidange. Ouvre d’abord l’évent 20, puis le bouchon de vidange (savoir S4.9.1, § « Vidanger un réducteur »). Garde l’huile : elle sera remise à la fin.

    6.1 Quel volume d’huile as-tu récupéré (avec son unité) ? Décris son aspect (couleur, limpidité, particules) : est-elle réutilisable ? (/2 pts)

    Réponse sur la feuille · 3 lignes

    7. Démonter

    Suis ta gamme, dans l’ordre. Range chaque pièce sur le papier mécanique, dans l’ordre de dépose, les vis dans un godet repéré. Ne frappe jamais directement sur une bague de roulement.

    8. Le joint 40 en papier à joint

    Il faut découper un joint neuf dans une feuille de papier à joint, de la forme exacte de la bride du couvercle 16, avec ses trous de vis (savoir S4.9.1, § « Refaire un joint en papier »). Ton joint sera noté sur : propreté du découpage, trous alignés, pas de bavure.

    8.1 Après avoir décollé le couvercle 16, que constates-tu sur le joint 40 ? Peux-tu le remettre ? (/1 pt)

    Réponse sur la feuille · 2 lignes

    APPEL PROF avec ton joint posé à blanc sur la bride.

    9. Les dents et le rapport de réduction

    9.1 Compte les dents des quatre roues (savoir S2.3, § « Compter les dents ») et reporte-les sur ton schéma cinématique. (/1 pt)

    Pignon 1 : Z1 = Roue 2 : Z2 = Pignon 5 : Z5 = Roue 6 : Z6 =

    9.2 Calcule le rapport de réduction du réducteur, avec le détail. Si l’entrée tourne à 1 450 tr/min, à quelle vitesse tourne la sortie ? Dans quel sens ? (/1 pt)

    Réponse sur la feuille · 4 lignes

    10. Remonter

    Couples de serrage courants, en N·m, vis à tête hexagonale non lubrifiées (tableau complet et réglage de la clé) :

    Vis Classe 8.8 Classe 10.9 Classe 12.9
    M6 10 14 17
    M8 25 35 41
    M10 49 69 83
    M12 86 120 145

    10.1 Les vis 14 ont pour désignation M10 × 25, classe 8.8. Quel couple de serrage leur faut-il (avec l’unité) ? Dans quel ordre les serre-t-on, et à quelle valeur au premier passage ? (/1 pt)

    Réponse sur la feuille · 2 lignes

    Remonte le réducteur : joint posé, vis en croix à la clé dynamométrique, bouchon de vidange remis, huile remise jusqu’au niveau. Tourne l’arbre à la main : sans point dur, sans fuite.

    APPEL PROF pour le contrôle du remontage.

    Photos2 images
    Le réducteur de l'atelier, vu de côté : le moteur à droite, le carter blanc avec ses pattes de fixation, le couvercle de sortie et l'arbre de sortie à gauche. Il date d'avant 2000.
    Le réducteur de l'atelier, vu de côté : le moteur à droite, le carter blanc avec ses pattes de fixation, le couvercle de sortie et l'arbre de sortie à gauche. Il date d'avant 2000.
    Vu côté sortie : le couvercle fixé au carter par des vis à tête hexagonale, un joint de couleur verte entre les deux, la bague d'étanchéité autour de l'arbre, et deux bouchons sur le dessus du carter.
    Vu côté sortie : le couvercle fixé au carter par des vis à tête hexagonale, un joint de couleur verte entre les deux, la bague d'étanchéité autour de l'arbre, et deux bouchons sur le dessus du carter.
    Barèmesur 20
    CritèrePoints
    Les quatre classes d’équivalence sont coloriées sans erreur (sinon, un point retiré par erreur)3
    Schéma cinématique juste, avec les couleurs, les pivots et les engrenages2
    Gamme de démontage du roulement 11 : ordre cohérent, vocabulaire, repères et outillage désigné3
    Commande des roulements et des circlips juste et complète dans le panier3
    Vidange propre, volume mesuré, huile expertisée et gardée2
    Démontage sans abîmer les pièces, pièces rangées dans l’ordre2
    Joint 40 découpé proprement, trous alignés, posé à blanc sur la bride2
    Nombre de dents compté et rapport de réduction calculé avec le détail2
    Remontage correct, vis serrées en croix au bon couple, niveau d’huile, poste rangé1
    Retenues : poste de travail non rangé (moins 5 points) ; règles de sécurité non respectées ou comportement non professionnel (moins 5 points)0
    Total20
    Consignes de sécurité
    • Blouse fermée, chaussures de sécurité, gants pour l’huile, lunettes quand on frappe, quand on extrait un roulement et quand on met ou retire un circlips. Pas de bijoux.
    • Le réducteur n’est raccordé à rien : ni moteur, ni machine entraînée. On ne touche à aucun câble.
    • Le réducteur est lourd : on le déplace à deux, ou on le laisse sur l’établi.
    • Le cutter coupe : lame rentrée dès qu’on pose l’outil, on coupe loin du corps et jamais vers la main qui tient. Une coupure : tu préviens le professeur.
    • Un circlips qui échappe à la pince part très vite : on se place sur le côté et on prévient le voisin.
    • L’huile usagée va dans le bac prévu, jamais dans l’évier. Une flaque se ramasse tout de suite.
    • En cas de doute : tu t’arrêtes et tu appelles le professeur.
    Matériel

    Support : un réducteur à engrenages SEW à deux trains, entrée et sortie sur le même axe, sur l’établi.

    • Les planches (coupe et nomenclature) : s’ouvrent à côté de la fiche ; la coupe est aussi à imprimer pour la colorier
    • Crayons de couleur : quatre couleurs
    • Un ordinateur pour commander sur internet (123roulements)
    • Outillage : bac de récupération gradué (ou éprouvette), clés plates ou à pipe, pinces à circlips (alésage et arbre), maillet plastique et jet en aluminium, extracteur ou presse et tubes d’appui
    • Clé dynamométrique, pied à coulisse au 1/50
    • Papier à joint, cutter, planche de découpe, règle, marteau à panne ronde, emporte-pièces
    • Chiffons, gants, papier mécanique, godets repérés pour la visserie, blanco (marqueur de repérage)
    Compétences du référentiel8
    • C1.1 Analyser l’organisation fonctionnelle, structurelle et temporelle d’un système
      • C1.1.2 Identifier, pour chaque solution technique, les composants, performances, caractéristiques, conditions d’utilisation et risques de défaillance
      • C1.1.6 Rédiger des consignes (gammes de montage, de démontage, procédures de réglage)
    • C1.4 Préparer son intervention de maintenance
      • C1.4.2 Collecter les documents nécessaires à l’intervention
    • C2.2 Réaliser des opérations de maintenance préventive systématique
      • C2.2.2 Identifier la fonction, les éléments d’assemblage, le composant à remplacer
      • C2.2.4 Vérifier la disponibilité des pièces de rechange et consommables
      • C2.2.5 Rassembler et vérifier les outillages et matériels
      • C2.2.7 Remplacer ou réparer la fonction défaillante
    • C1.6 Respecter les règles environnementales
      • C1.6.2 Appliquer les procédures de respect de l’environnement